El presente texto delibera sobre aspectos de la obra de John Dewey, cuya resonancia es y ha sido importante en las ciencias sociales en su conjunto. Dewey ha ejercido influencia en autores que han sido prolíficos en filosofía política, la ciencia política y la pedagogía, entre otros campos. La obra del filósofo ha sido objeto de las más diversas interpretaciones, inclusive opuestas entre sí. Una de las ideas que ha dado pie a la discusión en diversos campos es la de experiencia, que Dewey usa para explicar múltiples problemáticas y mostrar que la existencia de determinados fenómenos depende no sólo de la calidad, sino de la posibilidad misma de tener una experiencia en el sentido que él la concibe. Hemos debatido algunos de los temas Dewey en el seminario interinstitucional de investigación John Dewey. Trayectorias conceptuales: experiencia, educación y ciudadanía. Los textos que forman parte de este libro están organizados en tres apartados: Tradiciones en las ciencias sociales; Trayectorias conceptuales; Dewey y lo educativo.
Ramos Morales, J. M. ; Serrano Castaneda, J. A. ; Trujillo Reyes, B. F. (2015). Deliberar con John Dewey : ciencias sociales y educación. México: Editorial Universidad Pedagógica Nacional. / Colección General. 370.1/D353
