La educación popular de América Latina se impone como tarea inaplazable; se impone como esfuerzo inteligente; se impone como proceso integral en búsqueda del crecimiento humano, personal y comunitario del hombre latinoamericano; se impone como construcción de nuevo modelo de vida y de trabajo que excluya cualquier forma de manipulación y opresión, por sutil que ella sea en su expresión, en sus estrategias y en sus efectos.
Moser, A. (1990). Ética ecológica. Bogotá: CODECAL. / Colección General. 172.1/M899
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